Schodzenie się dzieci, zabawy dowolne według zainteresowań dzieci ( manipulacyjne, konstrukcyjne, tematyczne i inne). Praca indywidualna z dzieckiem zdolnym i wymagającym indywidualnego wsparcia edukacji i rozwoju. Praca w małych grupach;
Zabawy integrujące grupę, zajęcia edukacyjne realizowane wg przyjętego programu wychowania przedszkolnego, inspirowane i prowadzone przez nauczyciela z uwzględnieniem różnej aktywności dzieci: umysłowej, słownej, muzycznej, plastycznej, ruchowej;
10.00 – 10.15
Drugie śniadanie wraz z czynnościami samoobsługowymi i przygotowaniem się do wyjścia na dwór;
10.15 – 11.15
Pobyt na świeżym powietrzu: gry i zabawy ruchowe; zajęcia sportowe; obserwacje przyrodnicze; prace gospodarcze, porządkowe, ogrodnicze, spacery;
11.15 -12.00
Szatnia, zabiegi higieniczne, obiad poprzedzony czynnościami organizacyjnymi i samoobsługowymi. Udział dyżurnych w przygotowaniu do obiadu;
Swobodne aktywnośći dzieci wg własnych zainteresowań, praca indywidualna, zajęcia organizowane przez nauczyciela rozwijające zainteresowania dzieci.
Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciel, któremu powierzono opiekę nad oddziałem, ustala dla tego oddziału szczegółowy rozkład dnia, z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci.